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与书为伴:劳伦斯·伯恩斯纪念随笔
沙龙Portnoff
将教育作为艺术:章鱼有美好的一天
杰西卡·戴维斯
论目的:伟大的学校文化如何形成坚强的性格
塞缪尔·凯西·卡特
思考的习惯:从苏格拉底研讨会到苏格拉底实践
迈克尔强
和平教育
伊恩M. 哈里斯
国家第三世纪的终身学习
詹姆斯Broschart
学生量纲分析指南
没有柠檬
迷失在思考中:知识分子生活的隐藏乐趣
Zena N. Hitz
设计指南对创建和审查单元的高级概念的理解
格兰特P. •威金斯
代数生存指南:彻底困惑的对话指南
Josh Rappaport
通宵冒险,精灵之旅:吉隆坡
苏珊而言
为什么我们的学校需要艺术
杰西卡·戴维斯
通识教育三对话
威廉黑人
学生参与学习评估导论
Jan Chappuis
诗歌与数学
斯科特·米罗斯·布坎南
海德格尔的哲学教育学
迈克尔Ehrmantraut
比喻与虚构的象征距离
斯科特·米罗斯·布坎南
正念教育之道
丹尼尔Rechtschaffen
《学习之死:美国教育如何让我们的学生失望以及如何应对
约翰Agresto
经久不衰的声音:伟大的书籍和活跃的生活
友巴尔
没有借口:来自21所高绩效、高贫困学校的经验
塞缪尔·凯西·卡特
微积分:基本原理
迈克尔Comenetz
挖掘英语
露丝·约翰斯顿
《学生熵学指南
没有柠檬
如何给孩子讲故事
约瑟夫Brodnik
激进的学校规则:复杂变化的适应性行动
格伦达H. Eoyang
共和国教育的悖论
伊娃T. H. Brann
普通天才儿童:个人关注的力量和承诺
杰西卡·戴维斯
人人享有自由和正义? 课堂上的宪法
史蒂文·施泰因巴赫
学习评估的七种策略
Jan Chappuis
为什么我们的高中需要艺术
杰西卡·戴维斯
探索美国视角第1卷
斯蒂芬妮塔卡克斯
数学经验
菲利普J. 戴维斯,鲁本·赫什
使命和地点:通过校园设计加强学习和社区
姜肯尼
超越效用:技术时代的博雅教育
Athanasios Moulakis
在学校和其他地方写得好
迈克尔·伯杰
希腊范例手册
erik Geannikis, Andrew Romiti, Paul Wilford
教育评估:设计评估,告知和提高学生的表现
格兰特P. •威金斯
教师教育的要素
奥斯汀中场
《鸿沟:犹太人区教育伟大实验的生与死》
罗伯特•坎贝尔
基本问题:打开学生理解的大门
格兰特P. •威金斯
试金石:讨论文本
杰弗里精梳机
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